Facultad de medicina UFRO

Ciclo de charlas por los 55 años de Tecnología Médica UFRO se inicia con enfoque en infertilidad masculina

Con la clase titulada “Rol del laboratorio de andrología en el diagnóstico de la infertilidad masculina”, dictada por la tecnóloga médica Dra. Mabel Schulz Rubilar, se dio inicio al ciclo de charlas enmarcado en las actividades de conmemoración de los 55 años de la carrera de Tecnología Médica de la Universidad de La Frontera.

La actividad se llevó a cabo el jueves 16 de abril en el auditorio Dr. Jaime Serra Canales de la Facultad de Medicina y contó con la asistencia de estudiantes y docentes, quienes pudieron interiorizarse en los avances más recientes en el diagnóstico de laboratorio de la infertilidad masculina, un área de creciente relevancia en el ámbito de la salud.

Para el director de carrera, Dr. José Caamaño Lillo, este ciclo de charlas es “el punto de partida de la conmemoración de los 55 años de Tecnología Médica en la UFRO y es una de las actividades programadas durante el año con estas charlas que tendrán invitados vinculados con el desarrollo de la Tecnología Médica en Chile y en el mundo. Es muy importante para la carrera conmemorar esta fecha porque somos una de las carreras de Tecnología Médica más antiguas del país, con una tradición en la formación de profesionales que aportan al área asistencial, así como también en la investigación aplicada”.

Durante la jornada, se abordaron aspectos clave del rol del laboratorio de andrología, como su contribución en la evaluación y apoyo diagnóstico de la fertilidad masculina, así como los desafíos actuales en el desarrollo de nuevas técnicas y enfoques analíticos.

Este ciclo de charlas continuará desarrollándose durante los próximos meses, con la realización de diversos foros y actividades orientadas a visibilizar el importante rol de la Tecnología Médica en la salud de nuestro país, así como su aporte en el desarrollo de la investigación aplicada. Con estas iniciativas, la carrera de Tecnología Médica UFRO reafirma su compromiso con la formación académica de excelencia, la actualización permanente del conocimiento y su vinculación con los desafíos actuales del sistema de salud.

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